• Niveau : A1 acquis
• Audit de préformation pour connaître les attentes et les objectifs professionnels de la formation
• Adaptation et ajustement du parcours pédagogique avant, et pendant la formation si besoin

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Les aspects, l’accessibilité et le type de handicap au regard des modalités d’accompagnement pédagogiques sont à évoquer impérativement au cours de l’entretien préalable à toute contractualisation afin de pouvoir orienter ou accompagner au mieux les personnes en situation de handicap.

• En 2023 : 10 stagiaires ont suivi ce programme
• Taux de satisfaction : 100%
• Taux d’assiduité : 100%

• Comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité.
• Communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels.
• Décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.
• Développer des compétences dans les quatre domaines linguistiques principaux : compréhension écrite, compréhension orale, expression écrite, et expression orale.

1. Compréhension écrite :

• Lecture de textes courts sur des sujets courants (articles simples, brochures, notices, etc.)
• Compréhension d’informations spécifiques dans des documents quotidiens
• Identification des idées principales dans des textes simples
• Savoir identifier des informations spécifiques dans des textes courts, tels que des annonces, des publicités ou des courriels simples.

2. Compréhension orale :

• Compréhension de conversations courtes sur des sujets familiers
• Identification des points essentiels de messages et annonces simples et claires
• Compréhension d’instructions simples relatives à la façon d’aller d’un point à un autre
• Reconnaissance des mots et des phrases clés dans des dialogues simples.

3. Expression écrite :

• Rédaction de notes et messages simples et courts
• Écriture de lettres personnelles très simples
• Description brève d’événements et d’activités
• Travail sur l’utilisation correcte de structures grammaticales élémentaires (le prétérit, connecteurs basiques)

Expression orale :

• Communication lors de tâches simples et habituelles
• Échanges sociaux très brefs
• Description simple de son entourage (famille, travail)
• Travail sur l’articulation des sons courants en anglais et l’accentuation des mots.

SESAME LANGUAGES est spécialiste des parcours de formation personnalisés, en fonction de votre niveau, de votre besoin et des thématiques choisies. Parcours 100% sur mesure, 100% flexible, 100% progressif.

Notre approche pédagogique innovante et multimodale permet un apprentissage efficace, motivant et immersif.

Équipe pédagogique
Intervenants référencés et recrutés pour leur :

• Compétence pédagogique
• Expérience de l’enseignement aux adultes
• Expertise des thèmes enseignés
• Connaissance du monde de l’entreprise privée et publique

Moyens pédagogiques et techniques

Les formations sont dispensées en présentiel synchrone, soit en salle de formation physique, soit en visioconférence via une plateforme dédiée (Zoom, Microsoft Teams, ou équivalent). Chaque stagiaire dispose de supports pédagogiques adaptés à son niveau (livrets de cours, exercices pratiques, accès à une plateforme numérique). Les sessions alternent entre apports théoriques, exercices pratiques et mises en situation. Le formateur, qualifié et expérimenté, utilise des méthodes interactives : jeux de rôle, quizz, exercices de compréhension orale et écrite. Les stagiaires bénéficient d’un suivi individualisé tout au long de la formation pour garantir leur progression.

Les outils techniques nécessaires pour la formation à distance (visioconférence) comprennent une connexion Internet stable, un ordinateur ou une tablette avec webcam et micro, et l’accès à la plateforme dédiée. Un test technique est réalisé avant le démarrage de la formation pour s’assurer de la bonne configuration des équipements.

Chaque session est évaluée via des quizz ou des mises en situation pour garantir l’atteinte des objectifs pédagogiques,

Modalités de la formation

• Face à face en individuel ou en mini-groupes (de 4 à 8 personnes)
• En présentiel dans le centre de formation, en entreprise ou à distance
• Formation mixte ( Face à face + Platforme E-learning avec un accès de 6 à 12 mois)
• Des supports pédagogiques (livres, documents audio et vidéos) seront mis à disposition

Dispositif de suivi de l’exécution de l’évaluation des résultats de la formation

Suivi de l’exécution

• Attestations d’assiduité et feuilles d’émargement papier ou numérique signées des stagiaires et du formateur.

Évaluation de la formation

• Évaluations régulières de la progression en cours de formation sous forme d’exercices visant à valider les compétences linguistiques acquises. Dans le cadre d’un financement CPF : le stagiaire sera inscrit au test TOEIC officiel ou au test LILATE pour faire certifier son niveau.

Le passage de la Certification est obligatoire en fin de formation pour tout parcours CPF 

Certification Test TOEIC (Test of English for International Communication)

Code RS : RS6151

Certificateur : EDUCATIONAL TESTING SERVICE GLOBAL B V (nom commercial : ETS Global)

https://www.francecompetences.fr/recherche/rs/6151/

Date de décision : 24-10-2022

Durée de l’enregistrement en années : 3

Date d’échéance de l’enregistrement : 24-10-2025

• Modalités de passage de la certification 

https://www.etsglobal.org/fr/fr/test-type-family/tests-toeic-4-skills

• Objectifs et contexte de la certification 

La certification test TOEIC® propose d’évaluer de manière objective, le niveau d’anglais pour un candidat non natif, dans un contexte professionnel.

Compétences attestées :

1. Écouter et comprendre une gamme variée d’affirmations, d’interrogations, de conversations brèves et de courtes allocutions enregistrées en anglais afin de collecter et sélectionner les informations pertinentes pour répondre à des questions qui permettent d’apprécier le degré de compréhension de la langue anglaise nécessaires au travail pour des utilisateurs non natifs
2. Lire, comprendre et analyser différents types de documents rédigés en anglais afin de sélectionner les informations pertinentes pour répondre à des questions qui permettent d’apprécier le degré de compréhension de la langue anglaise nécessaires au travail pour des utilisateurs non natifs
3. Rédiger des documents en anglais en mobilisant des structures grammaticales et un vocabulaire adapté afin d’apprécier les aptitudes écrites à diffuser des informations, poser des questions, donner des instructions nécessaires dans un contexte professionnel pour des rédacteurs non natifs
4. Communiquer en anglais afin d’apprécier les aptitudes à conduire des échanges et interagir dans un contexte professionnel pour des locuteurs non natifs.

Modalités d’évaluation :

QCM, Mises en situations professionnelles

Le parchemin de certification ne sera attribué qu’à partir du niveau A2 du Cadre Européen de Référence pour les Langues (CECRL). Pour les candidats n’atteignant pas le niveau seuil A2, une simple attestation de participation, sans score, sera délivrée.

Certification Test d’aptitude à travailler en anglais – LILATE

Code RS6118

Certificateur : LINGUEO (nom commercial : LILATE)

https://www.francecompetences.fr/recherche/rs/6118/

Date de décision : 24-10-2022

Durée de l’enregistrement en années : 3

Date d’échéance de l’enregistrement : 24-10-2025

• Modalités de passage de la certification :

https://youtu.be/01akl1MHf4k?si=hKFH-SCJWCa6i1Ot

• Objectifs et contexte de la certification :

La certification Test d’aptitude à travailler en anglais – LILATE (Live Language Test) atteste du niveau de langue d’un individu, et de sa capacité à travailler, en ayant recours à la langue anglaise.

Compétences attestées :

1. Accueillir une personne, en Anglais, en identifiant son interlocuteur et sa demande, pour assurer une prestation adaptée à son contexte professionnel et entrer en contact avec un public allophone
2. Recueillir des informations, commentaires et/ou questions exprimées en Anglais, en reformulant le cas échéant, afin de favoriser l’accès d’un public allophone à un service ou un produit
3. Transmettre en Anglais des consignes, des procédures, ou des informations recueillies auprès d’une tierce personne (collègue, collaborateur, professionnel qualifié), en utilisant des nuances dans le vocabulaire, afin de mener à bien une activité ou une mission professionnelle
4. Consulter des documents, présentations en Anglais, assister à des réunions, conférences, afin de pouvoir identifier et exploiter les informations utiles à ses activités professionnelles, et améliorer de manière continue l’accueil et l’information d’un public allophone.

• Modalités d’évaluation :

Mise en situation sous forme d’un échange avec l’évaluateur simulant des interactions de premier niveau.

Mise en situation sous forme d’un échange continu avec l’évaluateur sur le mode de la conversation.

Mise en situation sous forme d’un échange continu avec l’évaluateur, avec la retranscription d’un message écrit, et des réponses écrites via l’interface de communication.

Mise en situation sous forme d’un échange continu avec l’évaluateur, avec des consultations d’extraits, suivies de questions/réponses.

Le parchemin de certification ne sera attribué qu’à partir du niveau A2 du Cadre Européen de Référence pour les Langues (CECRL). Pour les candidats n’atteignant pas le niveau seuil A2, une simple attestation de participation, sans score, sera délivrée.

 Le passage de la Certification est obligatoire en fin de formation pour tout parcours CPF (Compte Personnel de Formation)

• Cours individuel: 80€/h net
• Cours collectif: 25€/h net
• Le coût de la certification est inclus dans nos formules de formation CPF.